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拉斯维加斯电子游戏官方网站2022年度“双师型”教师培训方案

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各学院

为适应应用型本科院校建设,加强校企合作,支持教师通过挂职锻炼提高实践创新能力,完善应用型教师实践培养体系。结合拉斯维加斯电子游戏官方网站实际情况制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的十九大精神,按照《国家职业教育改革实施方案的通知》(国发20194号)及《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发〔2015〕7号)文件精神,深入贯彻落实立德树人根本任务,牢固树立新发展理念,创新“工学结合”、“校企合作”、“订单培养”等人才培养模式改革,提高教师实践应用能力,满足高素质应用型人才培养的需要。

二、人员范围

所有在职专任专业课教师均可报名。

三、培训目标

通过本年度培训使“双师型”(包含准“双师型”)教师的教学水平和实践课教学能力进一步提高。

四、培训方式

主要通过企业锻炼方式,具体方式包括采用到企业挂职、调研、带学生实习、课题研究等方式。

五、培训时间

20227-8月实施,培训时间30天(实施阶段不少于20个工作日),其中包括培训准备(培训方案的制定、审批、交流)、培训实施与培训考核(培训总结或调研报告、结题报告撰写,培训成果交流与评优)三个阶段。

六、培训成果考核

(一)采用文字总结、汇报、研讨等形式,成绩计入个人年度培养培训学分。

(二)培训结束后要对培训质量进行考核,考核成绩计入年度培训学分,对优质培训成果要给予表彰。

(三)培训成果考核以应用为导向,以培训成果的应用方案的可行性或已经取得的应用效果作为主要评价标准。

七、培训要求

(一)准备充分。各学院要组织参训人员提前联系锻炼企业、选择锻炼方式、制定与研讨锻炼方案。锻炼方案要经过各学院领导班子审批,报教师发展中心备案。

(二)以老带新。企业锻炼的组织,要由现有“双师型教师”带队,组成锻炼团队,分工明确,各负其责。

(三)四个结合。1.锻炼方案要与所教授课程紧密结合,以增强实践教学指导能力;2.锻炼过程要与深化校企合作相结合,以加强校企合作力度;3.锻炼目标要与本专业的课程建设相结合,提高课程建设水平;4.锻炼内容要与正在和将要进行的课题研究相结合,以夯实研究基础。

八、领导机构

为加强“双师型”教师的培养,提高培养力度及规范性,学校成立“双师型”教师培训领导小组,统筹安排培养计划及人员安排

 长:杨佩月

副组长:李运方

 员:(优先职务后按姓氏笔画排序)

王云、代长安、冯振翼、李伟、张景、徐娜、展烨、鹿璨、乔颖、李爱超、沈文涛、张湘、赵霞

九、培训期间待遇

培训期间,参训教师享受每天100元补贴,从转型发展经费中支。

十、其他需要说明的问题

(一)教师外出培训原则上到学生实习单位或就近单位,不产生其他费用。

(二)结合当地疫情防控要求,教师自愿报名参加,不强制要求。

(三)未按本文件执行的(含忘记执行的),最低处罚500元。

附件: 1《拉斯维加斯电子游戏官方网站教师到企(行)业实践锻炼审批表》

2《拉斯维加斯电子游戏官方网站教师企(行)业实践锻炼鉴定表》

          

      教师发展与教学督导中心

          202265

 

 

 

附件1

                拉斯维加斯电子游戏官方网站教师到企(行)业实践锻炼审批表

               学院

姓名

 

职称

 

任教课程

 

实践锻炼企业

 

企业地址

 

实践锻炼部门

 

工作岗位

 

实践企业

指导专家

 

专家

职务

 

实践锻炼

计划、内容、及时间安排

 

 

 

 

 

 

二级学院

意见

 

 

 

 

负责人签字:                                

人事处

意见

 

 

 

负责人签字:                                

教务处

意见

 

 

 

负责人签字:                                

学院主管

领导意见

 

 

 

负责人签字:                                

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

     拉斯维加斯电子游戏官方网站教师企(行)业实践锻炼鉴定表

实践教师

 

所在学院

 

实践单位

 

单位类别

 

单位地址

 

实践时间

                 日至               

实践内容

及成果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实践单位

鉴定意见

 

 

 

 

 

 

负责人签字:                               

学校“双师型”教师培训考核领导小组意见

 

 

 

 

 

组长签字:                                 

备注

 

 

 

 

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